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한국어 교육의 현황과 남은 과제들: The Present Situation and Issues in Education for the Korean Language

By Sunwoo Lee, Korea University/CKS Post Doc and Visiting Scholars Colloquium Series

Tuesday, January 10, 2012
12:00 PM - 1:30 PM
11377 Bunche Hall
UCLA

 

최초의 한국어 교육이 시작된 시기부터 현재까지 한국어 교육이 걸어온 발자취에 대해 간단히 살펴본 후, 한국어 교육 분야의 현황을 점검하는 시간을 갖고자 한다. 한국어를 가르치는 곳은 어디이며 한국어를 배우는 사람은 누구인지, 이들은 왜 한국어를 배우고자 하는지 확인해 봄으로써 한국어 교육의 현재를 알 수 있을 것이며 이를 통해 한국어 교육 분야의 남은 과제들을 찾아낼 수 있을 것이다.

이선우
고려대학교 국어국문학과에서 한국어문화교육학 전공으로 박사과정을 수료하였다. 2005년부터 2010년까지 고려대학교 내 한국어 교육 기관인 '한국어문화육센터'에서 강사로 재직하였으며 The Language Flagship Korean Flagship 프로그램의 한국 현지 과정 전임강사를 지냈다. 제 18회, 20회 한국어능력시험(Test Of Proficiency in Korean)의 출제위원, 16회 ,18회 시험의 채점위원을 지낸 바 있다.

This lecture will be in Korea. Bring your own lunch.


Cost : Free

SejungKim
skim@international.ucla.edu
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